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檢驗培訓成果、鞏固理論知識、為安全供水保駕護航

  發表時間:2018年01月12日  點擊數:8251 次
 

        

檢驗培訓成果、鞏固理論知識、

為安全供水保駕護航

培訓中心在2017年底組織各部門14名維修骨干,前往天津市塘沽第一閥門廠,主要針對各種閥門的構造原理、用材,裝配、較正、維護、保養,常見故障與問題、維修維護等技能,請廠家技術人員授課,生產線實踐,學習了閥門拆裝、模擬維修維護等操作技能。

按照外出培訓方案要求,學員學習歸來,每個人要積極開展崗位、班組培訓,向所在崗位及班組職工傳授所學知識和技能,做好傳幫帶工作。培訓中心要舉辦閥門安裝維修技能培訓班,由外出學習歸來人員進行講課,并請專業技術人員對講課質量和能力進行評價。為了保證職工講課質量,培訓中心前期專門組織全體學員,進行了PPT課件制作培訓指導,課件制作完成后又開展了試講課活動,對每個學員的講課能力、課件制作規范、講課質量進行點評打分,最后確定了8名學員進行正式講課。

講課活動于20181910日分兩期進行,集團公司黨委副書記、紀委書記馮學忠同志對本次活動非常重視,抽出時間來到現場認真聆聽了每一位職工講課,并進行了總結點評,提出了更高的要求。14名外出培訓人員和各部門80多人參加了本次培訓活動。

一、通過講課活動,真實的檢驗了培訓成果,最大化的用實踐來檢驗和提高業務技能,用互動的方式鞏固所學知識,為安全供水保駕護航奠定基礎

“欲明人者先自明”,講課學員要想講好課,必須要自己先明白,要認真準備,認真對待,要做足功課,進一步促進了外出學習人員由“要我學”到“我要學”的思想意識轉變,自己主動去學,極大的促進了知識的積累和技能的提升。通過《鎖閉閥在使用中的優缺點》《水廠閥門容易出現的問題和解決方法》《閥門在實際使用易出現的問題及解決方法》《止回閥的工作原理及安裝維護》《閘閥的使用、維護及解決方法》《閥門維修與保養》等方面的講解,個別學員講課帶來了閥門的實物,邊講課邊解釋,使聽課人一目了然,并結合實際工作探討了閥門的應用和各種故障維修,使人一下子提起了興趣。通過學員講課強化了學習歸來人員傳、幫、帶的作用,使集團公司集中培訓、部門培訓、崗位班組培訓,這種自上而下的系統性培訓成為一種常態,以點帶面的帶動廣大職工共同學習進步,為集團公司創建學習型企業,搞好技能人才培養打下良好的基礎。

每一位講課學員講完課后,我們還安排提問交流互動環節,讓大家暢所欲言的問一些閥門方面的問題,由講課人來回答,進一步鞏固理論知識的同時,還能夠迅速激發學員的學習興趣,由于幾乎都是第一次上臺講課,難免有點緊張,都有很大壓力,通過講課的內容和講課的過程,課題的選擇,最后這種壓力都變成了動力,使講課非常成功,達到了預期目的和效果。

二、培訓講課的目的是解決工作中的問題,提升業務知識和技能操作水平,找出講課中存在的問題以及解決方法,把“學”和“習”無縫對接,進而鞏固學到的理論知識

1、從講課內容來看,課題的選擇還多少存在一些問題,最主要一個就是范圍太寬泛,關于閥門的內容什么都講了一下,最后感覺還是什么都沒有講清楚,個別教學內容與實際工作的銜接不緊密,大部分將重點放在了理論知識上,而忽視了在具體工作中的實際結合,應該結合實際工作中遇到的安裝維修問題,探討一些發生過的關于閥門的一些維修案例,這樣才會使人產生興趣,否則感覺就是一字不落的照本宣科。

2、從講課過程看,使學員學會了課件制作,初步掌握制定學習方案的方法和講課的前期準備等。但是在講課過程中,大多數學員由于第一次上講臺,臺下又坐了領導和同事,出現了緊張、說話磕巴、短暫冷場,有時候語無倫次的尷尬局面。

解決以上問題的辦法是:

1、讓學員針對課題做好前期準備工作,收集整理與講課相關的資料,認真學習并掌握課題所講問題和解決方法,無法解決的問題,可以在課堂上與領導和同事進行互動,找到解決方法。

2、多講一些與工作實際相結合的閥門維修、更換、安裝、保養等方面的案例,這樣才能使學到的知識相互傳授,才能通過培訓達到解決問題的目的。

3、希望通過這次活動,學員們好好總結經驗,爭取在各單位再講課時,越發成熟和老練,當然也要表揚這些學員,敢于站在講臺上,勇敢的開口就是一種成功。

三、集團公司馮書記最后做了總結講話

1、充分肯定了培訓中心創新性的開展工作,組織外派學習歸來人員進行學習講課交流、課堂互動的培訓形式,強調以后外派培訓就要按此模式進行。

2、集團公司還將積極組織大家走出去參加學習,要讓那些熱愛學習、勤于思考、積極進取的人員去學。

3、雖然每人講解的深度、效果都不一樣,但都是值得肯定的,能夠上臺就是一種成功。

4、學習歸來以后要能夠帶動一片,要影響更多的人學習才行,要多結合實際工作、生產應用來講課,共同探討實際工作中發生的問題,這樣才能達到傳遞知識的目的,才能更好的為集團公司的發展做出努力。

通過這次講課活動,學員們表示對閥門的認識有了很大的提高,收獲頗豐,對這種培訓模式給予了高度肯定,每一個人的理論和技能都有了較大提升,在今后的工作中一定要把學到的知識和技能融入進去,回報企業,當好供水服務和管道維修的守護者,當好崗位班組傳幫帶的師傅,為集團公司安全供水保駕護航。

                                  集團公司培訓中心

                                  2018111

 

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